課程大綱

課程資訊

課程名稱

社會統計上
Social Statistics (1)

開課學期

108-1

授課對象

社會科學院社會學系

授課教師

柯志哲

課號

Soc2060

課程識別碼

305 21401

班次

學分

4.0

全/半年

全年

必/選修

必帶

上課時間

星期五2,3,4,6,7(9:10~15:10)

上課地點

社101

備註

週五6,7節為實習課。實習地點:社科501。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：70人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/1081Soc2060_socstat1

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程透過統計學的基本分析邏輯的介紹，來訓練學生的分析能力。課程強調如何從抽樣資料的蒐集、整理、分析中，以有系統方式來呈現在個別行動者身上不易觀察到整體面向。從社會學實證研究的分析案例中，學生有機會認識社會學研究的基本發現，並從分析模型與方法的介紹中，去理解實證發現的爭論點，以訓練學生批判反省資料的能力。本課程培養學生如何透過量化資料的蒐集、分析與詮釋方法，來呈現社會現象的能力，並將透過統計軟體Stata來展開訓練。本課程所舉案例，以社會學相關之重要議題為主，讓學生從實際的研究發現中去分析這些社會問題發生的原因，並思考可能的解決方案。資料分析的實際操作也同時訓練學生運用大規模調查資料來回答具有政策意涵的議題。本課程所實際操作的資料，都是以台灣大型的社會調查為主，課堂所舉的實例也大多是關照台灣社會的變化，透過經驗研究的閱讀與分析讓學生瞭解台灣社會所發生的重要社會現象。

課程進度及內容
1. 課程簡介、概論(如何學統計)
2. 統計學緒論（第一章統計學緒論）
3. 資料的種類、蒐集及衡量（第二章資料種類蒐集衡量）
4. 資料整理─統計表統計圖（第三章資料整理）
5. 資料整理─統計測量（1）（第四章資料分析(上兩周)）
6. 資料整理─統計測量（2）（第四章資料分析(上兩周)）
7. 機率論(第五章機率論)
8. 間斷隨機變數及其常用的機率分配(1)（第六章間斷隨機變數）
9. 間斷隨機變數及其常用的機率分配(2)（第六章間斷隨機變數）
10. 連續隨機變數及其常用的機率分配 (1)（第七章連續隨機變數）
11. 連續隨機變數及其常用的機率分配 (2) （第七章連續隨機變數）
12. 抽樣分配（1）（第九章簡單隨機抽樣與抽樣分配）
13. 抽樣分配（2）（第九章簡單隨機抽樣與抽樣分配）
14. 統計估計（1）（第十章點估計）
15. 統計估計（2）（第十一章區間估計）

課程目標

本課程的具體目標有以下四大項：(1) 培養以系統性的方式觀察、蒐集、整理、分析、詮釋社會學經驗現象的能力。(2)培養從事量化資料分析所需之基本數理知識。(3) 培養使用資訊科技來從事資料分析的能力。(4)培養應用量化方法來評估證據及進行決策分析的能力。

課程要求

1. 課程出席
2. 實習出席
3. 定期繳交作業（繳交規則：請於繳交期限內準時交作業，逾一週扣10％，逾二週扣20％，逾兩週後不得補交）
4. 參與期中、期末考試

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

1. 課程講義
2. 林惠玲、陳正倉，統計學：方法與應用，四版，雙葉書廊，民98年。

參考書目

1. Neil A. Weiss. 2019. Introductory Statistics. 10/E. Boston: Addison-Wesley.
2. Long, J. Scott. 2009. The Workflow of Data Analysis Using Stata. Texas: Stata Press.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中筆試	30%	課堂期中考試
2.	期中電腦實習測驗	10%	課堂期中電腦實習測驗
3.	期末筆試	30%	課堂期末考試
4.	期末電腦實習測驗	10%	課堂期末電腦實習測驗
5.	平時成績	20%	出席、參與及平時作業成績（含課堂及實習作業兩種）

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/13	中秋節放假
第2週	9/20	統計課：(1)課程簡介、(2)如何學好統計。
第3週	9/27	統計課：統計學緒論(閱讀：林、陳第一章統計學緒論)。實習課：Stata01 (1)Window介面簡介、(2)STATA介面簡介I-基本操作與路徑存取。
第4週	10/04	統計課：資料的種類、蒐集及衡量(閱讀：林、陳第二章資料種類蒐集衡量)。實習課：Stata02 (1)STATA介面簡介II -資料特性與結構、(2)讀取非系統資料。
第5週	10/11 --> 10/5	(國慶日調整放假，補上班、補上課) 統計課：資料整理─統計表統計圖(閱讀：林、陳第三章資料整理)。實習課：Stata03 (1)STATA定義變項與變數的標籤。
第6週	10/18	統計課：資料整理─統計測量（1）(閱讀：林、陳第四章資料分析)。實習課：Stata04 (1)STATA語法編輯 do file　(2)STATA紀錄執行過程 log
第7週	10/25	統計課：資料整理─統計測量（2）(閱讀：林、陳第四章資料分析)。實習課：Stata05 (1)STATA創造新變項generate　(2)STATA邏輯條件執行 if。
第8週	11/01	統計課：機率論(閱讀：林、陳第五章機率論)。實習課：Stata06 (1)STATA介面簡介 III -其他常用的指令　(2)描述統計
第9週	11/08	期中考
第10週	11/15	校慶（停課一天）
第11週	11/22	統計課：間斷隨機變數及其常用的機率分配（1）(閱讀：林、陳第六章間斷隨機變數)。實習課：期中考檢討
第12週	11/29	統計課：間斷隨機變數及其常用的機率分配(2)(閱讀：林、陳第六章間斷隨機變數)。實習課：Stata07 (1)STATA缺失值處理統計課：連續隨機變數及其常用的機率分配 (1)(閱讀：林、陳第七章連續隨機變數)。
第13週	12/06	統計課：連續隨機變數及其常用的機率分配 (1)(閱讀：林、陳第七章連續隨機變數)。實習課：Stata08-1 (1)STATA整理資料重要指令recode與繪圖。
第14週	12/13	統計課：抽樣分配（1）(閱讀：林、陳第九章簡單隨機抽樣與抽樣分配)。實習課：Stata08-2 (1)STATA資料分組比較分析。(2)資料整理重要指令(二)。(3)其他函數圖表。
第15週	12/20	統計課：抽樣分配（2）(閱讀：林、陳第九章簡單隨機抽樣與抽樣分配)。實習課：Stata10-1 Merge and Append 統計課：統計估計（1）(閱讀：林、陳第十章點估計)。
第16週	12/27	統計課：統計估計（2）(閱讀：林、陳第十一章區間估計)。實習課：Stata10-2標準化與常態分配
第17週	1/03	統計課：統計估計（3）(閱讀：林、陳第十一章區間估計，11-4＆11-5)。實習課：複習與提出問題
第18週	1/10	期末考